A monografia apresenta conceitos que fundamentam a ideia de Educação e Investigação para a Paz, e que seriam a matriz teórica para a existência de um museu da paz. Traça um panorama do percurso filosófico de apreensão do conceito de paz ao longo da história. Promove uma análise conceitual do Museu da Paz, relacionando os conceitos de Museu, Paz e ação política, com aportes do pensamento filosófico. Pensa o Museu da Paz como acontecimento e como realização da ideia de museu inclusivo, enfatizando sua vocação essencialmente política.
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